Статья – это краткое описание исследования грамматических особенностей немецкоязычных видеорепортажей. В ней указаны цели и методы исследования, а результаты поданы соответственно к граматическим категориям и могут быть использованы для дальнейших более объемных исследований текстов видеорепортажей общественно-политической тематики. В статье рассмотрено основные теоретические положения коррекционной работы по когнитивному развитию младших школьников. Внимание акцентируется на технологии предметно-ориентированного тренинга с учетом особенностей учебной дисциплины, ее содержания и методов преподавания. Обосно- вано содержание коррекционной работы с учетом соотношения инвариантного и вариативного в когни- тивном развитии.
Применяется аргумент прямой эмпирической верификации маркеров определенной характеристики в эксплицитных контекстах. Статья посвящена идентификации детерминативного придаточного тут предложения в современном немецком языке. Автор опирается при исследовании на трансформационный метод с процедурами субституции, пермутации и интраполяции.
- Выяснены их место, роль и сферы функционирования в современном украинском языке.
- Статья посвящена идентификации детерминативного придаточного предложения в современном немецком языке.
- Проанализировано употребления обратных форм в современных украинских и польских художественных текстах.
Актуализируется фасилитация учебной деятельности студентов как авангардный тип педагогического взаимодействия. В статье проанализированы языковые средства выражения концепта «любовь», рассмотрена его когнитивная структура, обнаружены ассоциативные связки в пределах концепта, изучены стилистические особенности его репрезентации в поэзиях Аркадия Казки. В статье рассмотрены лексико-грамматические трансформации, использованы П. В статье исследуются термины, неологизмы, неонимы как лексическая составляющая современных английских научных текстов, рассмотрена проблема определения термина, исследованы структурные и терминологические характеристики, пути и способы создания терминов и неологизмов в английском языке. Статья посвящена изучению проникновения терминов в профессиональный дискурс. Установлено, что детерминологизация является составляющей более глобального процесса интеллектуализации языка. Обосновано, что интеллектуализм является всеобъемлющим явлением, которое проявляется как в языке, так и в литературе.
Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія», ISSN 2415-7384
Раскрывается сущность терминов для обозначения индивидуальной речи автора, определяются особенности подходов к ее анализу. Выявлено, что молчание актуализировано в произведениях, которые исследуются, как на уровне структуры пьес, так и на лексическом уровне. Молчание представлено авторской ремаркой «пауза» или «тишина», а также глаголами и производными существительными, которые обозначают мыслительные процессы. Часто молчание оказывается более информативно содержательным, чем поступки персонажей.
Автор раскрывает сущность возникновения поведения, которая противоречит нормам обще- ственной жизни. Целью статьи является привлечение внимания педагогических работников различных категорий на духовно- ценностное воспитание молодежи. Перевода на уровне минимальных синтаксически завершенных единиц; д) оценивание качества перевода как композиционно завершенной части целого. При сохранении гармонии между всема уровнями и воспроизведении большинства инвариантов перевод может считаться адекватным. В статье исследуется использование иронии как лингвостилистического средства во французском эпистолярном романе XVIII-XX веков.
Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Культурологія», ISSN 2312-1181
В исследовании рассматривается вопрос определения понятия публицистического дискурса. Главное внимание сосредоточено на функциях инвектив в англоязычном публицистическом дискурсе. У статье исследованные языковые явления метафоры и метонимии как неотъемлемые процессы образования и развития терминологии геодезии и кадастра. Определены главные виды и модели метафористических и метонимических конструкций, которые являются продуктивными у исследованной терминосистеме. В статье рассматриваются лингвистические контакты между носителями немецкого литературного языка и швейцарского диалекта в немецкоязычной части Швейцарии.
Показано, что личностно-ориентированные технологии являются очень актуальными в наше время и описаны их основные принципы. Приведены примеры использывания на занятиях иностранного языка таких личностно-ориентированных технологий как групповые формы обучения и метод проектов. В статье представлено компаративное изучение грамматического строя английского и украинского языков, рассмотрены типологические особенности сопоставляемых языков, проанализированы основные грамматические трудности перевода англоязычной научно-технической литературы. Особое внимание уделено компаративному анализу морфологических и синтаксических особенностей языковых единиц сравниваемых языков в переводоведческом аспекте. В статье рассматривается явление грамматической омонимии, а именно один из её подвидов – морфологическая омонимия, с позиции текстоцентрического подхода. Проанализированы основные подходы, опыт и перспективы решения проблемы грамматической неоднозначности в процессе автоматического морфологического анализа текста, в частности для украинского языка, а также других языков со сложной морфологией. Статья посвящается проблеме формирования страноведческой компетенции на занятиях по предмету «Украинский язык профессионального направления» в неязыковых ВУЗах.
Раскрывается перспектива применения видео-материалов на уроке английского языка и требования к их отбору. Изучение семантических и функциональных различий выражений темпоральной семантики и темпоральных маркеров разных уровней доказывает, что они выполняют в текстовом пространстве разные роли. Результаты исследования функций темпоральных маркеров текстового уровня подтверждают их важность для создания темпоральной когезии, индексации и оформления текстовых событий и ситуаций.